ب- خودسازى همزمان با تحصيل‌

از همان آغاز جوانى، همزمان با تحصيل علوم اسلامى، در مقام تهذيب نفس و خودسازى برآمده، به تحصيل معنويات و كسب فضايل انسانى و روحانى پرداخت و در مدّتى بسيار كوتاه در اين رشته موفقيت بزرگ و درخشانى كسب كرد، تا آنجا كه در همان اوان جوانى سرآمد پارسايان و پرهيزگاران عصر خويش گرديد و در ميان شخصيت‌هاى بزرگ علمى و روحانى، محافل مذهبى و عامّه مردم قم، مقام و منزلت ويژه و پر ارجى كسب كرد و ابهت و عظمت شگرفى از ايشان در دل‌ها به وجود آمد. [1]

ج- نظم و برنامه‌

يكى از عوامل بسيار مؤثر در موفقيت‌هاى حضرت امام قدس سره، منظّم بودن و برنامه داشتن ايشان در امور زندگى و از جمله تحصيل است. امام قدس سره در نظم و برنامه، قهرمان كم‌نظيرى بود كه نمونه آن را كمتر مى‌توان يافت. تمام شؤون زندگى او، حركات و سكنات، امور شخصى، امور عبادى، مطالعه، استراحت، حضور در جلسات درس، مباحثه، امور اجتماعى و سياسى، همه و همه براساس نظم ويژه انجام مى‌گرفت. آيةالله بنى فضل درباره نظم امام قدس سره در دوران طلبگى مى‌فرمايد:

مرحوم آيةالله شاه آبادى (استاد اخلاق امام) درباره نظم و حضور امام در جلسات درس گفته بود: «روح اللّه، واقعاً روح اللَّه است. نشد يك روز ببينم كه ايشان بعد از بسم‌اللَّه در درس حاضر باشد. هميشه پيش از آنكه بسم‌اللَّه درس را بگويم، حاضر بوده است.» [2]

حجةالاسلام نصرالله شاه‌آبادى مى‌گويد:

شايد بتوان گفت كه از جمله كرامات امام، نظم ايشان و تنظيمى بود كه در امور به عمل مى‌آوردند ... همه كارهاى ايشان در ساعت مقرّر و مخصوص به خود انجام مى‌شد. [3]

[1] - بررسى و تحليلى از نهضت امام خمينى، ج 1، ص 27

[2] - پا به پاى آفتاب، اميررضا ستوده، ج 2، ص 312، نشر پنجره

[3] - همان، ج 3، ص 262